1、 有效管理知識員工，與知識員工建立可接近的、友好的、值得信任的關(guān)系；

2、 引發(fā)知識員工的智慧和思考，提升解決問(wèn)題的能力，沖破經(jīng)驗的限制，創(chuàng )造更多的可能性；

3、 培養知識員工的洞察力，及時(shí)發(fā)現目標進(jìn)程中的變化因素，第一時(shí)間制定解決方案；

4、 培養知識員工建立系統思考模式，高效達成目標的能力。

第一章：教練型領(lǐng)導力的特點(diǎn)與價(jià)值

1、沃倫·本尼斯的覺(jué)察——好領(lǐng)導與差領(lǐng)導

★領(lǐng)導力隱喻探測卡--什么樣的領(lǐng)導力行為和文化，能持續滿(mǎn)足員工的心理需求

2、教練型領(lǐng)導者畫(huà)像--什么是教練型領(lǐng)導者

★領(lǐng)導力盤(pán)點(diǎn)：思維+能力+工具構建立體網(wǎng)絡(luò )

3、 VUCA時(shí)代對領(lǐng)導力的要求：從組織變遷、文化形成，探詢(xún)教練型領(lǐng)導力的核心價(jià)值

第二章：教練型領(lǐng)導者的差異化思維

1、成果導向的思維

2、問(wèn)題（解決方案）導向VS成果（解決方案）導向

3、PROBLEM VS PROJECT（把問(wèn)題變成一個(gè)項目）

4、改變方程式—洞察并牽引改變中的心智密碼

5、相信的思維和五個(gè)真實(shí)原則

?

第三章：教練型領(lǐng)導者必備的六項底盤(pán)

1、如何建立親和與信任

2、如何打開(kāi)話(huà)匣子--鏈接與深入

3、強有力的提問(wèn)

4、提問(wèn)背后的心理學(xué)原理與規律

5、深層聆聽(tīng)與人的慣性進(jìn)化

6、動(dòng)態(tài)反饋（直接反饋+嘉許性反饋+建設性反饋）

第四章：運用教練心法激發(fā)員工的潛力量

1、運用場(chǎng)景化對話(huà)模型（代入、感知、釋放、回贈）

2、建立有彈性的心智護城河

3、漸進(jìn)式輔導盲區中的行為慣性

第五章：教練式管理應用場(chǎng)景之一績(jì)效輔導

1、績(jì)效輔導常見(jiàn)的困境?

2、教練在績(jì)效輔導中的管理作為（有所為？VS有所不為？）

3、教練式GROW模型?

a、G-目標設定；?b．R-現狀分析；?c．O-資源探索；?d．W-行動(dòng)意愿?

★典型案例現場(chǎng)研討、對標

★實(shí)戰：教練式績(jì)效輔導示范與練習

第六章：教練式管理應用場(chǎng)景之二職業(yè)發(fā)展指引

1、為什么要為員工做職業(yè)發(fā)展指引？

2、如何內外合一的發(fā)展其關(guān)鍵價(jià)值？?

3、職業(yè)發(fā)展輔導工具--NLP邏輯層次?

★典型案例現場(chǎng)研討、對標

★實(shí)戰：職業(yè)發(fā)展指引工具示范與練習

第七章：教練式管理應用場(chǎng)景之三優(yōu)勢挖掘

1、木桶原理帶來(lái)的現實(shí)困境?

2、優(yōu)勢發(fā)掘工具：崗位能力發(fā)展平衡輪?

3、優(yōu)勢發(fā)掘工具：欣賞式探詢(xún)?

a. 發(fā)現優(yōu)勢； ?b．暢想圖景；?c．設計行動(dòng)?

★典型案例現場(chǎng)研討、對標

★實(shí)戰：欣賞式探詢(xún)工具示范與練習

第八章：教練式管理應用場(chǎng)景之四高效反饋?

1、表?yè)P和批評為什么不奏效？?

2、什么是教練式反饋？其底層邏輯架構的關(guān)鍵運用是什么？

★典型案例現場(chǎng)研討、對標

★實(shí)戰：發(fā)展性反饋與積極性反饋示范與練習?

第九章：教練式管理應用場(chǎng)景之五打造教練式管理團隊?

1、教練式管理如何運用在高速發(fā)展的團隊中?

2、“七步羅盤(pán)法”解決團隊實(shí)際難題，深化凝聚力?

★典型案例現場(chǎng)研討、對標

★實(shí)戰：高速發(fā)展的團隊教練示范與練習?

3、因人而異的教練輔導

a、情境管理的指導思想：一把鑰匙開(kāi)一把鎖

b、團隊行為風(fēng)格與偏好測驗工具：PDP

c、四種不同行為風(fēng)格的人員特性識別與特質(zhì)化管理

★情境化案例練習：如何有效運用教練手法，輔導不同行為風(fēng)格的下屬

★典型案例現場(chǎng)研討、對標：個(gè)人教練能力提升計劃梳理及制定