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人工智能應用與核心技術(shù)

課程簡(jiǎn)介: 人工智能發(fā)展

學(xué)員對象: 人工智能技術(shù)人員
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課程詳情
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【課程背景】
人工智能(Artificial Intelligence),英文縮寫(xiě)為AI。作為計算機科學(xué)的一個(gè)分支,它是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應用系統的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)。人工智能是對人的意識、思維的信息過(guò)程的模擬。人工智能不是人的智能,但能像人那樣思考、也可能超過(guò)人的智能。近年來(lái),隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)和深度學(xué)習模式的迅速崛起,人工智能迎來(lái)了一波輝煌的發(fā)展,并向各領(lǐng)域快速擴散,同時(shí)也帶來(lái)了機器智能是否會(huì )帶來(lái)人類(lèi)失業(yè),超越人類(lèi)甚至毀滅人類(lèi)的全球性恐慌與大討論。
本課程通過(guò)講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習等授課方式,從幾部影視作品開(kāi)始,帶著(zhù)你展開(kāi)AI之旅,了解AI的前世今生來(lái)龍去脈,給你帶來(lái)全面的對人工智能的思考和解讀,讓你在領(lǐng)略機器和算法之美的同時(shí),避免無(wú)謂的恐慌并逐漸學(xué)會(huì )與人工智能共舞,讓人工智能成為人類(lèi)的助力,并通過(guò)率先應用人工智能獲得企業(yè)的競爭優(yōu)勢。
主課程分為“道篇”(全面把握AI戰略的心法)與“德篇”(關(guān)鍵領(lǐng)域應用的技法),通過(guò)理論和案例分析的結合,力圖做到對AI知識體系的完整把握,和對實(shí)際應用的知行合一。
【課程特點(diǎn)】
授課形式:體系講解+經(jīng)典案例分析+業(yè)務(wù)結合討論+互動(dòng)答疑
系統梳理AI發(fā)展脈絡(luò )并展望AI應用前景(了解歷史才能預測未來(lái)),突出理論特點(diǎn),注重知識理解、案例分析與實(shí)戰體驗,其中體系講解45%,經(jīng)典案例分析35%,業(yè)務(wù)結合討論15%,互動(dòng)答疑5%。
【課程收益】
1.掌握了解AI的發(fā)展歷程,以及當今AI的發(fā)展趨勢和脈絡(luò )。
2.把握AI與人類(lèi)智能的區別,以及二者的結合點(diǎn)。
3.建立算法思維,系統化培養“機器商”。
4.破除對AI的恐懼,讓AI成為企業(yè)發(fā)展助力。
5.了解如何入手處理AI與自有業(yè)務(wù)的結合,做到“人機共舞”。
【課程模式】
1.中文教學(xué)、面授、多媒體講解
2.分組討論
3.課堂練習、互動(dòng)式答疑
【受眾對象】
1.企業(yè)高管,希望了解如何將AI應用于自身業(yè)務(wù)的管理人員。
2.產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、研發(fā)團隊、運營(yíng)團隊,思考如何將AI與產(chǎn)品做有機結合的業(yè)務(wù)團隊。
3.對AI、機器人和前沿科技懷有濃厚興趣者。
【時(shí)間安排】
系統學(xué)習1-2天(6-12小時(shí))
【實(shí)戰演練】
1.實(shí)戰訓練:業(yè)務(wù)分析,AI產(chǎn)品經(jīng)理的十字型人才成長(cháng)之路
2.實(shí)戰訓練:如何做數據驅動(dòng)型的決策
課程大綱
課程大綱

第一部分人工智能歷史?(1課時(shí))

第二部分:基礎概念和人的視覺(jué)認知機理?(1課時(shí))

1、?基礎

2、學(xué)習類(lèi)型

3、新的學(xué)習任務(wù)

4、視覺(jué)基本特性 (如進(jìn)化論的迷團)

5、V5的 聯(lián)絡(luò )機制

6、格式塔心理學(xué)

第三部分:深度學(xué)習研究進(jìn)展?(1.5課時(shí))

1、?卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )?(卷積是什么?提取了哪些特征)

2、?后期網(wǎng)絡(luò )的形成

3、?時(shí)序神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )及LSTM的發(fā)展

4、?對抗神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展

5、?深度學(xué)習發(fā)展的主要特點(diǎn):端對端、深層

6、?訓練技巧及思考

第四部分:實(shí)際案例(1.5課時(shí))

1、圖像檢索

2、美學(xué)圖像評估

3、圖像超分辨率

4、人群計數

5、步態(tài)識別

6、微表情識別

7、醫院推薦

8、天氣預報

第五部分:存在問(wèn)題和展望??(1課時(shí))

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